O ensino bilíngue em Natal/RN : um mapeamento preliminar do contexto

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Título:	O ensino bilíngue em Natal/RN : um mapeamento preliminar do contexto
Autor(es):	Vian Junior, Orlando Weissheimer, Janaina Leite, Lígia Queiroz, Rodrigo Soares, Wilka Uchôa, José Mauro Vasconcelos, James
Palavras-chave:	Bilinguismo Educação bilíngue
Data do documento:	2013
Editor:	Revista Da Anpoll
Referência:	VIAN JR, Orlando; LEITE, Lígia; WEISSHEIMER, Janaina; QUEIROZ, Rodrigo; SOARES, Wilka; UCHÔA, José Mauro; VASCONCELOS, James. O ensino bilíngue em Natal/RN: um mapeamento preliminar do contexto. Revista Da Anpoll, Florianópolis, n. 34, p. 233-257, jan./jun. 2013.
Abstract:	Este texto objetiva traçar um mapa preliminar do ensino bilíngue em Natal/RN com base nos conceitos de sujeito bilíngue (GROSJEAN, 1982; WEI, 2000) e de educação bilíngue (HAMERS; BLANC, 2000; FISHMAN; LOVAS, 1970; DALE; TANNER, 2012). Os dados foram gerados através de questionários e entrevistas em quatro escolas particulares da região urbana da cidade. Os resultados indicam que a maioria das escolas aplica o bilinguismo parcial biletrado, com diferenças em relação à carga horária dedicada a cada uma das línguas.
URI:	https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/3307
ISSN:	1982-7830
Aparece nas coleções:	MA - Artigo de Revista - Educação

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