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https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/1061Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso | - |
| dc.date.accessioned | 2019-04-12T20:51:52Z | - |
| dc.date.available | 2019-04-12T20:51:52Z | - |
| dc.date.issued | 2004 | - |
| dc.identifier.citation | NASCIMENTO, Maria Letícia Barros Pedroso. A criança concreta, completa e contextualidade: a Psicologia de Henri Wallon. In: CARRARA, Kester (Org). Introdução à psicologia da educação: seis abordagens. São Paulo: Avercamp, 2004. cap. 2, p. 47-69. | pt_BR |
| dc.identifier.isbn | 8589311139 | - |
| dc.identifier.uri | https://ria.ufrn.br/123456789/1061 | - |
| dc.description.abstract | Apresenta diferentes abordagens da Psicologia da Educação. | pt_BR |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | Avercamp | pt_BR |
| dc.subject | Psicologia da educação | pt_BR |
| dc.subject | Psicologia - Henri Wallon | pt_BR |
| dc.title | A criança concreta, completa e contextualidade : a psicologia de Henri Wallon | pt_BR |
| dc.type | Book chapter | pt_BR |
| dc.publisher.other | São Paulo | pt_BR |
| Appears in Collections: | MA - Capítulos de Livros - Psicologia | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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